C'est difficile de créer du contenu éducatif innovant avec le numérique,
parce que l'on ne sait pas ce qu'il est possible de faire, parce que c'est facile de tomber dans une approche qui n'a pas de valeur ajoutée ou même qui peut nuire à l'apprentissage, parce que c'est chronophage, et parce que l'on ne possède pas toujours l'expertise technique pour mettre le tout en place.
C'est beaucoup de tests et de temps... !
Comment s'assurer que la création du contenu numérique innovant soit au service de l'éducation ?
Tu contactes un expert ayant passé à travers ce processus plusieurs fois.
J'accompagne les organisations scolaires, à but non-lucratif, les entreprises, les compagnies et quiconque faisant de l'éducation dans la création de leurs formations à l'aide de pratiques innovantes qui permettent de transmettre efficacement l'information à l'aide du multimédia et de divers outils non numériques. Je peux également inclure des éléments culturels et historiques.
Voyez un extrait de la diversité des contextes d'application.
Visitez la section COVID, enseignement à distance et ingéniosité pour mieux comprendre les idées derrières les pratiques innovantes.
Avec la bonne approche, les bons outils facilitent et augmentent l'apprentissage.
Extrait de MécanoBot - Le levier
Cela fait 10 ans que j'utilise et que je créé des outils que j'intègre dans ma pratique, qu'ils soient numériques ou non, et que ce soit en tant qu'enseignant, en tant que spécialiste de formation, ou en tant que conseiller pédagogique.
J'ai formé plus de 650 éducateurs au numérique, à la programmation, à l'intelligence artificielle et son éthique dans les dernières années: profitez de mon expertise et de mon expérience qui a émergé de cette intelligence collective.
J'ai présenté à ses événements :
Témoignages :
« Que j'ai aimé cet atelier ! Le support de présentation permettait de conserver l'attention :-O
Je veux tout savoir à ce sujet pour mes futurs animations. »
Participante à la journée de formation à l'IA pour les professeurs de l'Université TELUQ
« En France nous avions MacGyver ! Je ne sais pas si au Canada il y avait cette série, mais Lotfi me fait penser à ce personnage avec ses écrans verts ! Très débrouillard, je confirme ! »
Participante à la pédagopause sur des trucs et astuces pour animer une formation en ligne.
« Lotfi, your presentation techniques have impressed me since we first met. Bravo for sharing! »
Mike Deutsch, Éducateur et écrivain
Services offerts :
Consultation
Vous avez des questionnements en lien avec la culture, la littératie, la compétence ou l'éthique du numérique et de l'intelligence artificielle en contexte scolaire ?
Vous avez besoin d'un expert pour accompagner un groupe de travail en éducation ?
Vous voulez un avis sur l'adéquation de votre produit au monde de l'éducation ?
Prestation en direct et création de vidéos pour vos produits éducatifs
Grâce à mon studio, je peux faciliter la transmission efficace de l'information en travaillant sur le locus d'attention. J'offre la prestation en direct et la création de vidéos à propos de vos produits éducatifs (atelier, outil, instrument, conférence, tutoriels, etc.).
J'insère mes mains ou des objets dans l'écran; j'ajoute de la musique ou des effets sonores; je sélectionne les prises de vues spécifiques; j'attire l'attention sur leurs propres sens; je combine les sources d'informations; j'agrandis les zones spécifiques, etc.
Capacitation
Vous voulez communiquer efficacement avec des collègues à distance ?
Votre communauté est éloignée et vous aimeriez améliorer la communication à distance ?
Vous voulez offrir des prestations de qualité en direct à votre auditoire ?
Vous voulez produire rapidement des vidéos éducatives de qualité avec un minimum de montage ?
Je vous accompagne dans l'organisation des lieux, l'achat du matériel et dans la maîtrise technique.
Conférences, formations et événements pour les éducateurs et éducatrices.
(1) COVID, enseignement et ingéniosité
(2) Sensibilisation et introduction à la littératie, la culture et l'éthique de l'intelligence artificielle et du numérique.
(3) Intégration de tâches de programmation en mathématique ainsi qu'en science et technologie.
(4) L'apprentissage avec les LEGO (AVEC ou SANS programmation)
Scénarisation et production
Nous regardons ensemble votre problème ou votre idée de projet afin de trouver une solution innovante et réaliste, puis nous organisons et produisons les éléments nécessaires.